Un universo de cultura y enseñanzas en La Sierpe
BAJO LA TUTELA DE LOS EGRESADOS EN VARIAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS DESCANSA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y JÓVENES EN DIVERSAS COMUNIDADES DEL SUREÑO TERRITORIO
Cada semana ellos entran a un mundo de maravillas. Meñique o Blanca Nieves pueden ser los personajes del día, o tal vez un tema general relacionado con el medio ambiente acapare su atención; ese espacio dedicado al aprendizaje se torna divino, mágico, creativo cuando, ante los ojos de cada alumno un pedazo de papel revela la imagen grabada y los trazos de colores apuntan al despertar de una técnica. El arte de pintar desanda la imaginación.
“Profe, el mío, revíselo primero” se escucha a cada paso. Todos inquietos dentro del grupo 4to. C, en la Escuela Primaria Antonio Maceo, de La Sierpe, quieren mostrar su obra. Daniel, Rosa María y Yaimara abordan a Osmany, el joven instructor, con la certeza de que sus dibujos estarán compitiendo por el premio del concurso organizado en el aula para estimular la vocación de los infantes.
RECUENTOS
“Cuando culminé mis estudios en la Escuela de Instructores de Arte (EIA) Vladislav Volkov de la provincia existía un solo graduado en este municipio y, aunque yo soy de Cabaiguán, di el paso al frente junto a otros dos colegas de Jatibonico y Fomento. Mi servicio social es por cinco años y ya llevo tres en este territorio, Comencé de cero con niños de primaria y actualmente atiendo a los de la ESBU, esta ha sido una experiencia maravillosa pese a que con los adolescentes el trabajo es un poco más complejo; pero ya obtuve algunos resultados, varios de mis alumnos que se presentaron a las pruebas de aptitudes de la Escuela de Arte fueron aprobados”. Con estas palabras Beyke Beltrán define su desempeño como instructor de Artes Plásticas.
A Lisandra Mursulí, de la especialidad de Teatro, le costó mucho que la aceptaran los becados del IPUEC Wilson Rojas, por aquello de que los varones no se ven bien interpretando una obra. “Un día estaba desesperada y comencé a llorar, el tiempo pasaba y mi graduación dependía de los resultados con el grupo, los alumnos se negaban a cooperar, hasta que una estudiante se me acercó y me dijo que ella ayudaría a convencer a los demás, así fue como pude acercarme a ellos. Para mi sorpresa, el más tímido de los muchachos se convirtió en el personaje principal de la muestra”.
Por la naturaleza de su cometido, la formación de instructores de arte en la provincia constituye uno de los Programas de la Revolución más fecundos. Gracias a eso, nuevos técnicos de la Cultura cultivan la Educación Artística y Estética en niños y adolescentes de escuelas de las Enseñanzas Primaria, Secundaria, Preuniversitaria y Especial del territorio.
AMANTES DE SU PROFESIÓN
Como parte de la membresía de la Brigada José Martí de Instructores de Arte, cuya coordinación corre a cargo de la Unión de Jóvenes Comunistas, encargada de velar por la calidad de la misión encomendada, los brigadistas sierpenses asisten a un importante número de escolares en los distintos talleres de apreciación, de la misma forma que se involucran en la formación de unidades artísticas extracurriculares y en breve encauzarán un proyecto con los pequeños que padecen alguna discapacidad que les impida acudir a los planteles estudiantiles.
Aimara Carmenate, coordinadora de esta tarea en el municipio, explica cómo el programa ha tenido un impacto increíble a partir de su puesta en marcha. “Aquí la realización artística estaba muy limitada -dice-, pero nuestra fuerza joven ya está demostrando que existe mucho talento oculto en los niños y adolescentes con que trabajamos y los padres nos buscan para recomendarnos a sus hijos, porque confían en el papel que estamos desempeñando”.
En tanto, Saily Morgado, la presidenta de la brigada en La Sierpe, habla de los 19 instructores con que cuentan actualmente, los cuales están distribuidos en seis consejos populares y 17 escuelas de todas las enseñanzas. “Nuestro principal reto -acota- es mantener la imagen que se logró a partir de la primera práctica de contingencia, realizada aquí atendiendo a las características de esta zona que demandaba un impulso urgente en las tareas relacionadas con la formación cultural de sus habitantes”.
De esa primera promoción experimentada por el municipio más joven del país, habló el propio Comandante en Jefe en el acto de graduación celebrado en octubre de 2004 en Villa Clara, así como de los resultados obtenidos en aras de promover una cultura general integral y masiva entre los escolares, para luego extenderla al resto de la población.
Suena el timbre y Yaima hace un giro a la derecha antes de concluir la danza que ensaya con los pioneros moncadistas, los mismos que subirán al escenario cuando se convoque la próxima actividad político-cultural en la plaza de la escuela. En el interior del local donde se desarrolla su taller de creación el tiempo transcurrió de prisa; no existen insatisfacciones porque, al igual que los demás, ella ve su profesión con mirada de futuro. Se confiesa artista y pedagoga, nada más cerca de las aspiraciones de Fidel cuando los conminó a ser los valientes abanderados de la cultura y el humanismo. (Foto: Vicente Brito)
Cada semana ellos entran a un mundo de maravillas. Meñique o Blanca Nieves pueden ser los personajes del día, o tal vez un tema general relacionado con el medio ambiente acapare su atención; ese espacio dedicado al aprendizaje se torna divino, mágico, creativo cuando, ante los ojos de cada alumno un pedazo de papel revela la imagen grabada y los trazos de colores apuntan al despertar de una técnica. El arte de pintar desanda la imaginación.
“Profe, el mío, revíselo primero” se escucha a cada paso. Todos inquietos dentro del grupo 4to. C, en la Escuela Primaria Antonio Maceo, de La Sierpe, quieren mostrar su obra. Daniel, Rosa María y Yaimara abordan a Osmany, el joven instructor, con la certeza de que sus dibujos estarán compitiendo por el premio del concurso organizado en el aula para estimular la vocación de los infantes.
RECUENTOS
“Cuando culminé mis estudios en la Escuela de Instructores de Arte (EIA) Vladislav Volkov de la provincia existía un solo graduado en este municipio y, aunque yo soy de Cabaiguán, di el paso al frente junto a otros dos colegas de Jatibonico y Fomento. Mi servicio social es por cinco años y ya llevo tres en este territorio, Comencé de cero con niños de primaria y actualmente atiendo a los de la ESBU, esta ha sido una experiencia maravillosa pese a que con los adolescentes el trabajo es un poco más complejo; pero ya obtuve algunos resultados, varios de mis alumnos que se presentaron a las pruebas de aptitudes de la Escuela de Arte fueron aprobados”. Con estas palabras Beyke Beltrán define su desempeño como instructor de Artes Plásticas.
A Lisandra Mursulí, de la especialidad de Teatro, le costó mucho que la aceptaran los becados del IPUEC Wilson Rojas, por aquello de que los varones no se ven bien interpretando una obra. “Un día estaba desesperada y comencé a llorar, el tiempo pasaba y mi graduación dependía de los resultados con el grupo, los alumnos se negaban a cooperar, hasta que una estudiante se me acercó y me dijo que ella ayudaría a convencer a los demás, así fue como pude acercarme a ellos. Para mi sorpresa, el más tímido de los muchachos se convirtió en el personaje principal de la muestra”.
Por la naturaleza de su cometido, la formación de instructores de arte en la provincia constituye uno de los Programas de la Revolución más fecundos. Gracias a eso, nuevos técnicos de la Cultura cultivan la Educación Artística y Estética en niños y adolescentes de escuelas de las Enseñanzas Primaria, Secundaria, Preuniversitaria y Especial del territorio.
AMANTES DE SU PROFESIÓN
Como parte de la membresía de la Brigada José Martí de Instructores de Arte, cuya coordinación corre a cargo de la Unión de Jóvenes Comunistas, encargada de velar por la calidad de la misión encomendada, los brigadistas sierpenses asisten a un importante número de escolares en los distintos talleres de apreciación, de la misma forma que se involucran en la formación de unidades artísticas extracurriculares y en breve encauzarán un proyecto con los pequeños que padecen alguna discapacidad que les impida acudir a los planteles estudiantiles.
Aimara Carmenate, coordinadora de esta tarea en el municipio, explica cómo el programa ha tenido un impacto increíble a partir de su puesta en marcha. “Aquí la realización artística estaba muy limitada -dice-, pero nuestra fuerza joven ya está demostrando que existe mucho talento oculto en los niños y adolescentes con que trabajamos y los padres nos buscan para recomendarnos a sus hijos, porque confían en el papel que estamos desempeñando”.
En tanto, Saily Morgado, la presidenta de la brigada en La Sierpe, habla de los 19 instructores con que cuentan actualmente, los cuales están distribuidos en seis consejos populares y 17 escuelas de todas las enseñanzas. “Nuestro principal reto -acota- es mantener la imagen que se logró a partir de la primera práctica de contingencia, realizada aquí atendiendo a las características de esta zona que demandaba un impulso urgente en las tareas relacionadas con la formación cultural de sus habitantes”.
De esa primera promoción experimentada por el municipio más joven del país, habló el propio Comandante en Jefe en el acto de graduación celebrado en octubre de 2004 en Villa Clara, así como de los resultados obtenidos en aras de promover una cultura general integral y masiva entre los escolares, para luego extenderla al resto de la población.
Suena el timbre y Yaima hace un giro a la derecha antes de concluir la danza que ensaya con los pioneros moncadistas, los mismos que subirán al escenario cuando se convoque la próxima actividad político-cultural en la plaza de la escuela. En el interior del local donde se desarrolla su taller de creación el tiempo transcurrió de prisa; no existen insatisfacciones porque, al igual que los demás, ella ve su profesión con mirada de futuro. Se confiesa artista y pedagoga, nada más cerca de las aspiraciones de Fidel cuando los conminó a ser los valientes abanderados de la cultura y el humanismo. (Foto: Vicente Brito)
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